Алчевская Х.Д. Передуманное и пережитое. М., 1912. В полукожаном переплете эпохи работы мастерской Гринберга. Сохранены издательские обложки. Отличная сохранность.

Алчевская Х.Д. Передуманное и пережитое: Дневники, письма, воспоминания. [М., типография т-ва И.Д.Сытина, 1912]. 466, [2] с.; 3 л. илл. 24,3 х 16,5 см. В полукожаном переплете эпохи работы мастерской Гринберга. Сохранены издательские обложки. Отличная сохранность.


Христина Даниловна Алчевская (урожд. Журавлева) (1841-1920) – выдающийся педагог и публицист, жена руководителя харьковского либерального кружка «Громада» А.К.Алчевского. В качестве преподавателя и организатора, Х.Д.Алчевская неутомимо и плодотворно трудилась во благо народного образования. Книга посвящена 50-тилетию ее педагогической и просветительской деятельности. Дневник изначально писался для себя и близких, тем важнее и точнее информация о личности автора, сосредоточенная в дневнике.

В книгу входят отрывки из школьного дневника за разные годы, дневник об уходе за ранеными во время Русско-турецкой войны, воспоминания о встречах с выдающимися писателями Ф.М.Достоевским, Л.Н.Толстым, И.С.Тургеневым и др., отрывки из описания поездок в Петербург и Москву, рассказ о пребывании на всемирной Парижской выставке 1889 г., заметки, посвященные памяти усопших деятелей по народному образованию, описания школьных праздников и др. Эти искренние, полные любви и сострадания, написанные богатым образным языком тексты рисуют читателю замечательную жизнь Х.Д.Алчевской, жизнь истинного общественного деятеля, человека большой души, в течение всей долгой жизни следовавшего лучшим идеалам, сформированным в молодости.

Х.Д.Алчевская находилась с 1860-х г.г. во главе Харьковской частной женской воскресной школы, в которой, по отзывам наиболее компетентных педагогов, преподавание велось образцово, и по ее инициативе была введена замечательная система педагогических советов и педагогических дневников учащих. По почину Х.Д.Алчевской и при ее деятельном сотрудничестве был издан критический указатель книг для народного и детского чтения под заглавием «Что читать народу?», заключающий в себе ряд рецензий на народные книги и отзывы о них самих читателей из народа.