Московский университет. 1755-1930: Юбилейный сборник. Издание Парижскаго и Пражскаго Комитетов по ознаменованию 175-летия Московскаго Университета под редакцией профессоров В.Б.Ельяшевича, А.А.Кизеветтера и М.М.Новикова. Париж: Современныя записки, 1930. 466, [2] с.; 1 л. илл. 22,8 х 14,5 см. Тираж 500 экз. Юбилейное благотворительное издание, вышедшее на пожертвования, собранные в различных центрах русской диаспоры. В современном полукожаном переплете. Сохранена издательская обложка. На титульном листе и некоторых страницах штамп: «Русская публичная библиотека в Белграде». Отличная сохранность. Исключительная редкость.
Библиография: Россия вне России. Библиотека А.Савина.
Доход от продажи экземпляров издания должен был пойти на создание фонда стипендий для обучения русских студентов в европейских университетах. В книге в статьях и воспоминаниях бывших студентов, преподавателей и профессоров рассказывается об истории Московского университета. Многие из этих текстов особенно ценны тем, что представляют собой свидетельства непосредственных участников описываемых событий. Книга стала ярким примером самоорганизации среды русской интеллигенции, разбросанной после Октябрьской революции по разным странам, ради культурно значимого дела.
Все участники издания подчеркивали непреходящее значение Московского университета в русской культуре, его центральное значение для национального самосознания, научной мысли и образования, развития общественного и культурного творчества. В этом учебном заведении сформировались наиболее авторитетные научные школы. Из него вышло наибольшее число российских ученых, получивших мировую известность. Многие выпускники университета преподавали в других российских вузах.
Один из редакторов настоящего издания А.Кизеветтер своем очерке истории Московского университета подчеркивает, что преподаватели и профессора университета всегда живо реагировали на актуальные проблемы и запросы общественной жизни. Университет и его выпускники на тот момент на протяжении почти двух веков формировали образовательную среду России. Эта среда начинала складываться в 1755 г. с трех факультетов и десяти профессоров. В первые годы существования учебного заведения многие студенты уходили, не окончив положенного курса. Но с момента основания университета в него могли поступать выходцы из всех сословий. Важной составляющей первых десятилетий истории заведения были студенческие диспуты, которые проходили еженедельно под руководством профессоров на заранее обозначенные темы. Автор обращает внимание на научную преемственность и развитие мысли в университете, на бытовые условия жизни преподавателей и студентов, на основных героев университетской жизни тех или иных эпох, их научные и административные достижения. В жизни университета, как в зеркале, отражались все трудности становления русского самосознания, государства и общества. Их внутренняя раздвоенность была связана с проблемой культурной самоидентификации после петровских реформ. В сборнике также представлен ряд интересных сюжетов по истории университета от восстановления его деятельности после Большого московского пожара 1812 г. до середины 1830-х г.г.
Особое значение для Университета всегда имела автономия, система научно-административного самоуправления, ликвидированная вскоре после Октябрьской революции. Профессор М.Новиков, участвовавший активно в управлении жизнью университета в 1918-1922 г.г. и баллотировавшийся на должность ректора, посвятил свой очерк судьбе учреждения в 1920-е г.г. В начале этого периода наблюдался значительный, но непродолжительный всплеск научной и общественной деятельности. Однако затем на университет все больше начало оказывать давление новое государство, что привело к глубокому кризису и эмиграции значительной части профессорского состава (печально знаменитый «Философский пароход»).
В сборнике представлены характерные реалии тех лет: уничтожение университетской церкви, возобновление строительства корпусов университета, обыски и аресты преподавателей, регулярные проблемы с отоплением в зимний период, в результате перебоев с которым был выпущен указ, разрешающий не читать лекции, если в аудитории термометр показывал ниже минус 5 градусов. Поэтапно описывается потеря университетом свобод самоуправления в начале 1920-х г.г. Эту политику проводили А.В.Луначарский, М.Н.Покровский и ряд других представителей пролетарской власти и профессуры.
Во вторую часть сборника включены воспоминания студентов и профессоров университета, охватывающие период его истории начиная с 1865 г. до начала ХХ века. Здесь публикуются мемуары князя Д.Д.Оболенского, профессора П.Милюкова, ученого-социолога М.М.Ковалевского, политика В.А.Маклакова, С.Завадского, Н.Кнорринга и др. В этих записках показано развитие университетской жизни и образовательной среды с начала Великих реформ до Октябрьской революции 1917 г.
