Народное образование в Одессе в ведении Городскаго Общественнаго Управления. (1873-1889 г.). Составлено Статистическим бюро при Одесской Городской Управе. Издание Одесскаго Городскаго Общественнаго Управления. Одесса, тип. А.Шульце, 1891. [2], 88, [2] с.; 3 л. табл. с график., 1 л. большой план Одессы. 23,2 х 16 см. Провинциальное ведомственное издание, выходившее ограниченным тиражом. В полукожаном переплете эпохи. На переднем форзаце наклеен овальный бумажный ярлык: «Переплетная Еврейского Сиротского дома в Одессе». Хорошая сохранность. Редкость, особенно с планом.
Работа была проведена и текст книги подготовлен под руководством известного одесского статистика Антона Самойловича Бориневича (1855-1946), основателя службы коммунальной статистики в Одессе. Он был организатором первой в Одессе однодневной переписи населения, прошедшей в 1892 г. Эта перепись жителей города, квартир и дворов показала, что из 336 000 горожан около 33% составляли евреи. Перепись проводилась в преддверии 100-летия города и была призвана показать срез его развития. По материалам переписи в 1894 г. вышли три тома фундаментального труда: «Результаты переписи г. Одессы 1.12.1892». А.С.Бориневич руководил и всеми последующими городскими переписями, которых до 1928 г. прошло восемь. Он был одним из основных авторов монументального юбилейного труда «Одесса - 1794-1894».
В настоящей работе показаны доходы и расходы Одесского городского общественного управления за указанный период и доля в них расходов на образование. Одесса после введения в ней в действие Городского положения в 1871 г., по которому в российских городах значительно расширялись функции самоуправления, становится одним из наиболее сильных и интенсивно развивавшихся городов империи. В книге показан ранний этап влияния самоуправления на развитие образования в городе, что важно для понимания роли Великих реформ Александра II для Одессы.
В течение 16-17 лет доходы города возросли более чем в два раза и достигли почти 3 миллионов рублей. Расходы на образование к 1889 г. превысили 200 тысяч рублей в год. Из них более 60 % составляли расходы на народные училища. За соответствующий период они увеличивались наиболее интенсивно. В целом же доля расходов на образование в городских тратах составляла от 6,3 до 9,9%. Эти цифры в относительном выражении были сопоставимы с расходами на образование в С.-Петербурге и Москве. Показаны затраты на конкретные учебные заведения, пособия и стипендии. В Одессе находились в то время образовательные институции, имевшие значение для всей империи: Новороссийский университет и Ришельевская гимназия. Их окончили многие выдающиеся деятели страны.
Важное место в формировании культурного уровня жителей Одессы принадлежало Городской публичной библиотеке, основанной в 1829 г. Светлейшим князем М.С.Воронцовым, который заложил и ядро ее книжного собрания. В список учебных заведений входило и Училище глухонемых. Показано развитие отдельных учебных заведений и изменение их положения благодаря увеличению расходов на их содержание. Большое значение имело для города женское образование, благотворительные учебные заведения для сирот и инвалидов.
Антон Самойлович Бориневич происходил из крестьян. Окончил физико-математический факультет Новороссийского университета. В молодости будущий статистик участвовал в движении народовольцев, был членом «Южнорусского союза рабочих», за что в 1879 г. был сослан в Восточную Сибирь. Через несколько лет молодой математик возвратился из ссылки, работал в Харькове и Херсоне, а в 1887 г. смог вернуться в Одессу. В 1890 г. А.С.Бориневич возглавил Городское статистическое бюро при Одесском городском управлении. Ученый занимал этот пост на протяжении нескольких десятилетий. В 1918 г. он стал профессором экономического факультета Одесского политехнического института. С 1931 г. заведовал кафедрой статистики Одесского института народного хозяйства.
Еврейский сиротский дом в Одессе был построен на средства потомственного почетного гражданина города Абрама Марковича Бродского, который в 1879 г. пожертвовал 50 тысяч рублей на сооружение специального здания сиротского дома для еврейских детей обоего пола. Согласно Уставу, в нем предусматривалось призрение сирот 6-12-летнего возраста. К 1882 г. число воспитанников составляло 100 человек, разделенных на две возрастные группы, по два класса в каждой. Изучались предметы: Закон Божий, еврейский и русский языки, арифметика. Ежедневно, кроме субботы, давалось по 4 урока. В послеобеденое время девочки занимались рукоделием или шитьем, они шили все необходимое для себя, а также белье и некоторую одежду для мальчиков. Ежедневно двое из старших девочек дежурили на кухне. Мальчики с 12-летнего возраста занимались в сапожной и переплетной мастерских, где и был переплетен настоящий экземпляр книги. Через несколько лет число воспитанников достигало уже 200 человек, были созданы музыкальные классы, лазарет, молельня, а в 1890 г. город отвел для Еврейского сиротского дома 40 десятин земли, на которых была создана подведомственная ему земледельческая ферма на 35 воспитанников.
